1. Haberler
  2. Eğitim
  3. Seçim Sonrası Öğretmen Atamalarında Mülakat Sorunları

Seçim Sonrası Öğretmen Atamalarında Mülakat Sorunları

featured
Paylaş

Bu Yazıyı Paylaş

veya linki kopyala

Seçimlerden Sonra Öğretmen Atamalarında Mülakat İhtiyaçları

Seçimlerden önce öğretmen atamalarında mülakat uygulamasını kaldırma vaadinde bulunan AKP, seçimlerin ardından bu sözünü tutmadı. KPSS’de yüksek puanlar alarak derece yapan öğretmenler, mülakatlarda yapılan değerlendirmeler nedeniyle atama sıralamalarının dışına itildi. Mülakatta öğretmenlere yalnızca 45 dakikalık bir süre tanınarak, bir ders anlatmaları ve bir genel kültür ile eğitim bilimleri sorusu cevaplamaları istendi. Ancak mülakat süreçlerinde, öğretmenlere ortalama 15 dakikada mülakat yapıldığı ve ‘Elini çabuk tut’, ‘Bir kelime yaz’ gibi baskıların oluşturulduğu ortaya çıktı.

Mülakatlarda Sorulan Trajikomik Sorular

Genel kültür bölümünde karşılaşılan trajikomik sorularla, öğretmenlerin atanma hakları ellerinden alındı. KPSS puanıyla atanmayı hak eden mülakatta elenen öğretmenler, yaşadıklarını SÖZCÜ’ye anlattı.

Eğitim Seviye ve Çocuk Sayısı

Eğitim Seviye ve Çocuk Sayısı

Sosyal Bilgiler Öğretmeni A.B.: “Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi mezunuyum ve KPSS’den 80.98 puan aldım. Bahçelievler Siyavuşpaşa Lisesi’nde yaklaşık 20 dakika mülakata tabi tutulduk. Üç soruyu da yanıtladım. Genel kültür bölümünde, ‘Eğitim seviyesi yükseldikçe çocuk sayısı niye azalır?’ diye sordular. Ben de çocuk sayısında asıl belirleyici olanın eğitim seviyesi değil, ekonomik koşullar olduğunu açıkladım. Mülakattan 82.33 puan aldım. Mülakat puanım 1.35 arttı gibi görünse de başka illerde yüksek puanlar verilince 517 olan KPSS sıralamam geriledi.”

“Bir Kelime Yaz Geç”

“Alanımdan 754 kişi alınacak. Mülakat benim sıralamamı kontenjan dışına çıkma noktasına getirdi. Sıralamalar açıklanmadığı için tam sıramı da bilmiyorum. Sınav sırasında kağıda geçirmemiz gereken notlarla ilgili jüri, ‘Kısa tut’ uyarısı yaptı. Ben de, ‘Birkaç cümleyle açıklayayım’ dedim ama jüri ‘Uzatma, tek kelime yaz, geç’ dedi. Yine de bir cümle yazdım. Bakan bey, ‘Öğretmenlerin duygularıyla oynamayın’ dese de biz milli eğitim müdürlüklerine gittiğimizde yöneticiler, ‘Size haksızlık yapıldı. Tepkinizi gösterin. Hakkınızı arayın’ diyor.”

Mülakatlarda Yöneltilen Sorular

  • Türkiye niye makarna, fast food beslenmeyi benimsedi?
  • Eğitim seviyesi yükseldikçe çocuk sayısı niye azalıyor?
  • Şalvarın kültürel önemi ve kullanımını anlatır mısınız?
  • Çocuklar, sosyal medyada ürün tanıtımı için kullanılabilir mi?
  • Protokollerde halı, kilim, çini hediye edilmesinin amacı ne?
  • Safranbolu Evleri’nin mimari kültürel özellikleri ne?
  • Ev-iş ziyaretlerinde çay ikramının kültürümüzdeki yeri ne?

Atansam da Mülakat Haksızlığına Katlanamıyorum

Biyoloji Öğretmeni Özdem Kızılırmak: “KPSS’de 82.16 puanla, Türkiye 14.’sü oldum. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Biyoloji mezunuyum. Mülakatta 83.66 aldım. Yani, sınav puanıma 1.5 puan eklendi. 167 öğretmen alınacağı için kontenjan içindeyim. Ancak, sıralamam 14’ten 40’lara geriledi. Atanırım diye beklesem de mülakat sonrası oluşan sıralama, iller arası tercih yapma hakkımı elimden aldı. Mülakatta süremiz 45 dakikaydı. İçeride 10-15 dakika kalabildik. Kesinlikle ders anlattırılmadı. ‘Ders nasıl anlatılır?’ diye soruldu. İstanbul, Bursa ve Konya’da mülakat puanları çok düşük verilerek, atanmayı hak eden adaylar sıralama dışına çıkarıldı.”

Şalvarı Sordular, Anlattım, Elendim

“Gaziantepli, köy kadını bir anne ve işçi bir babanın dördüncü çocuğuyum. Çok zor şartlarda, çalışarak okudum. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi’ni bitirdim. Marmara Üniversitesi’nde yüksek lisans yaptım. Biyoloji öğretmenliği için 7007 kişi sınava girdi. KPSS’de alanımda Türkiye 145.’si oldum. MEB, 167 biyoloji öğretmeni alacak. İstanbul’da yaşamama rağmen Bursa’da mülakata çağrıldım. Üç kişilik jüri önüne çıktım. Mülakat süresi; ders anlatımı, genel kültür ve eğitim bilimleriyle ilgili üç soru için 45 dakika ilan edilmesine rağmen jüri, ‘Elini çabuk tut’ deyince 15 dakikada tüm soruları cevapladım.”

“Hem Şaşırdım Hem Sevindim”

“Mülakattan önce kontenjan içindeydim, atanacaktım. Ancak mülakat sonrası 145. sıradan 204’e geriletilip, kontenjan dışına çıkarıldım. Genel kültürde, ‘Şalvar giyilmesinin Türk kültüründeki önemi ne?’ diye sordular. Bu sorunun net bir cevabı yok. Gaziantepliyim, yöresel kıyafetimiz olduğu için bu soruya hem şaşırdım hem sevindim. Yedi farklı bölgede yedi farklı etnik giyimin olduğunu ve şalvarın rahat olduğu için insanların giymeyi tercih ettiğini jüriye ifade ettim. Ancak, şalvarın iki paçası olup boyunun bir metre olduğunu anlatmadım.”

“Devlete Güvenim Sarsıldı”

“Dersi de anlatıp, eğitim bilimleri sorusunu cevapladım. Sınav çıkışı kontrol ettim, cevaplarım doğruydu. KPSS’den 78.33 puan aldım. Mülakatta 80 puan verildi. Puanım yaklaşık 1 puan artışla 79.28’e çıktı. Puanım artmış gibi görünse de başka illerde çok yüksek mülakat puanları verildiği için adayların KPSS puanları yüzde 50 arttı. Gerçek başarılılar elenirken, mülakatta verilen yüksek puanlarla kontenjan dışında kalanlar, kontenjan içine girip, atanmaya hak kazandı. Devlete güvenim sarsıldı.”

Not Defteri

  • MEB, 20 bin sözleşmeli öğretmen atama kararı alsa da 1.5 yıldır atama yapılmadı.
  • Öğretmenlerin tercihleri 14-20 Kasım’da alınıp, sonuçlar 23 Kasım’da açıklanacak.
  • Mülakat sınavının iptali talebiyle sendikalar ve siyasi partiler Danıştay’a dava açtı.

Kaynak: Sözcü

Seçim Sonrası Öğretmen Atamalarında Mülakat Sorunları
Yorum Yap

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Giriş Yap

Haber Sunum ayrıcalıklarından yararlanmak için hemen giriş yapın veya hesap oluşturun, üstelik tamamen ücretsiz!